Päivän lehdestä paloja pöytään

Lukeminen koulussa ei ole määrältään riittävää monipuolisten lukutaitojen kehittämiseen. Verkkoympäristössä lapsi tarvitsee aikuisen tukea kriittiseen arviointiin.

Kieli on yhteydessä kehittyvään identiteettiin. Koulu, kirjasto ja koti voivat yhdessä tukea lasten osallisuutta ja kuulumisen tunnetta yhteisöön ja yhteiskuntaan.